Ψυχολογία

Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες βιώνουν αρκετές ψυχοσυναισθηματικές, κοινωνικές και εκπαιδευτικές δυσκολίες, όταν εισέρχονται στο Δημοτικό σχολείο και αυτό συμβαίνει εξαιτίας της διαφορετικότητας που νιώθουν. Οι υψηλές σχολικές και κοινωνικές συνθήκες με τις οποίες έρχονται αντιμέτωπα τα παιδιά κατά την έναρξη της σχολικής τους ηλικίας τους προκαλούν συνεχώς καταστάσεις όπως άγχος, ματαίωση, χαμηλή αυτοπεποίθηση, απομόνωση,

Η μελέτη των σχολικών μαθημάτων αποτελεί για πολλά παιδιά μία ανυπόφορη διαδικασία, την οποία θέλουν να αποφύγουν. Δεν είναι λίγες οι φορές όπου γονείς και παιδαγωγοί έχουν ακούσει από το στόμα των παιδιών τη φράση «ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΩ». Εκείνη τη στιγμή τα παιδιά μας αφοπλίζουν και δεν επιθυμούν να συνεργαστούν με αποτέλεσμα πολλές φορές