Η χρήση του χορού ως θεραπευτικό εργαλείο θεμελιώθηκε στην ιδέα ότι σώμα και μυαλό είναι εντελώς ενοποιημένα. Επομένως «όταν κάποιος δυσκολεύεται στο να εκφράσει αυτά που νιώθει με τις λέξεις, τα δείχνει μέσα από το χορό» (Reppa, 2011). Συνεπώς εύκολα γίνεται αντιληπτό πως ο χορός μπορεί να αποτελέσει σημαντικό θεραπευτικό μέσο όλων και ειδικά
Με τον όρο σχολικός εκφοβισμός, γνωστός στη διεθνή επιστημονική ορολογία ως bullying, εννοείται η επαναλαμβανόμενη και εσκεμμένη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή παιδιών παρόμοιας ηλικίας, με σκοπό την πρόκληση πόνου, ταραχής και αναστάτωσης. Αποτελεί μία κατάχρηση εξουσίας και εμπεριέχει ανισότητα στην αντικειμενική δύναμη (π.χ. σωματική) ή την αντιληπτή (π.χ. προσωπικότητα). Έχοντας λάβει ως
Ο εγκέφαλος των παιδιών χρόνο με τον χρόνο αναπτύσσεται και βγαίνοντας από την εγωκεντρική οπτική, η οποία κυριαρχεί στα πρώτα χρόνια της ζωής τους, ξεκινούν να συνειδητοποιούν ότι δεν αποτελούν το επίκεντρο ενός μικρόκοσμου που χωράει μόνο αυτά, αλλά σε ένα ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, με άλλους ανθρώπους. Ωστόσο, δεν έχουν ακόμα τις δεξιότητες να
Η σχολική ετοιμότητα αναφέρεται στην ικανότητα του παιδιού να ανταποκριθεί στις ακαδημαϊκές, κοινωνικές και συναισθηματικές απαιτήσεις της εκπαίδευσης και περιλαμβάνει δεξιότητες όπως το να ακολουθεί το παιδί οδηγίες, να συνεργάζεται με άλλους και να εκφράζεται αποτελεσματικά. Περιλαμβάνει επίσης τη σωματική και γνωστική ανάπτυξη του παιδιού, όπως τις δεξιότητες λεπτής κίνησης, το εύρος προσοχής και
